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双减背景下小学语文中高年级作业设计策略探析

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摘要摘要：传统的小学语文作业设计存在一些与生活内容不相关、不实用的问题。因此，结合自己的教学经验，探讨如何提高小学语文作业设计的有效性。为了提高作业设计的质量，提高学生对语文知识的实际应用能力，本文主要从优化作业设计方案进行探索。

DOI rdxm92614l/6326697

作者梁冬梅

机构地区彭州市延秀小学 611930

出处《教学与研究》 2022年9期

关键词小学语文设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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