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小学数学应用题教学的现状及解决对策

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摘要摘要：数学是一切自然科学中最根本的学科，也是学生教育里最重要的学科之一。数学应用题作为数学学科的重要组成部分，占据着不可估量的地位。小学阶段的学习对学生的后期发展至关重要，由于小学生还未形成固定以及良好的思维习惯，而数学课程对学生思维的培育具有积极意义。通过对学生进行数学教育，可以让其形成独立思考的习惯，对其想象力以及逻辑思维皆具有积极意义，促使学生全面发展，为未来的路奠定基础，因而小学数学应用题教学十分重要。本文主要对小学数学应用题教学的现状进行分析，并提出相应的解决对策，希望对小学数学应用题的教学提供参考和帮助。

DOI 7j65vm0n40/6330118

作者许红军

机构地区山东省滨州市博兴县店子镇中心小学山东省滨州市256508

出处《中国教师》 2022年9期

关键词小学数学应用题教学现解决对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）