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体验式教学在小学音乐教学中的应用

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摘要摘要：小学音乐虽然不是主要科目，但是对于学生艺术素养的提高具有无法比拟的作用，在新课标下，要求学生全面发展，因此必须将音乐教学重视起来，提高学生的音乐素养与学科思维，实现学生赏析能力与艺术鉴赏能力的不断进步。在实际的音乐教学中，为了提高教学质量，教师必须灵活改变思路，引进体验教学法，提高学生学习兴趣，让学生在音乐课堂中有所收获。

DOI 6jrqlyyp45/6333215

作者钟小云

机构地区广西省北海市合浦县廉州镇第四小学 536100

出处《中国教师》 2022年9期

关键词体验教学小学音乐措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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