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PBL结合EBM理念教学法在临床医学生康复医学教学中的应用探讨

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摘要摘要随着科学技术的不断发展，医学知识不断更新，如何在传授知识的同时提高学生的综合素质，掌握获取医学知识的能力，培养创新型医学人才，是每一个教育工作者都在思考的问题。本文旨在探讨以问题为导向的学习法，结合循证理念教学法，应用在2018级浙江中医药大学五年制临床医学本科生康复医学教学中，旨在更好的提高课堂教学吸引力、激发学习兴趣、缩短理论知识和临床应用的距离。

DOI 0dp5v7zk42/6358093

作者刘文兵刘雪云梁康曹缦婷陈静解光尧

机构地区浙江中医药大学第三临床医学院心肺康复科, 浙江杭州 310005

出处《中国医学人文》 2022年13期

关键词以问题为导向的学习法循证医学康复医学教学改革

分类 [医药卫生][卫生事业管理]

出版日期 2022年08月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国医学人文

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