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初探中职药理学教学中情境教学法的应用

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摘要随着我国当前素质教育的不断推进，在中职学校教育的过程中要根据不同专业的教育特点采取新型的教学模式，全面锻炼学生当前的职业发展能力，使学生能够在有限空间内获得蓬勃的进步，提高学生当前的学习效果。例如，在中职药理教学中，教师要以情境教学法为主要的基础引领各项教学活动的顺利实施，为学生搭建更加具体的教学情境，让学生能够真正的体会到今后工作岗位的实际情况，提高学生当前的学习效果。

DOI rj86e9prd0/6365158

作者路拓敏

机构地区广西融水民族卫生学校广西柳州545300

出处《中国教工》 2022年8期

关键词中职；药理教学；情境教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）