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浅谈双减背景下小学德育教育的有效开展

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摘要摘要：学校与教师应严格按照“双减”政策的有关要求，综合采取一系列科学有效的措施，提升德育工作的质量。教师是人类灵魂的工程师，不仅有传授给学生科学文化知识的义务，而且有健全学生人格的责任，因此应充分重视德育，根据自己学生的实际情况，运用与之相契合的教育方法，共同提升德育工作的质量与学生的综合素养。本文对此展开了一系列研究和探讨，仅供参考。

DOI g4q61nlrj8/6375424

作者田艳

机构地区四川省甘孜州康定市东大街小学 626000

出处《中小学教育》 2022年10期

关键词小学德育双减开展策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）