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在道德与法治学科教学中有效渗透心理健康教育的方法研究

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摘要【摘要】道德与法治的教学内容逐渐丰富发展，在初中阶段这一特点更加明显，学生需要学习的道德与法治知识更多，而且学习的内容都趋向于心理健康教育方面，良好的心理健康是教育领域对学生的有一重大要求，保证学生在学习基础知识之前有一个良好的心理基础。心理健康教育是道德与法治教学的衍生内容，心理健康课程也需要教师采取有效的方式进行渗透教学，让心理健康课程渗透到学生的学习生活中去。本文就道德与法治教学中有效渗透心理健康教育的方法展开讨论。

DOI 34gwvv63j9/6376279

作者叶爽

机构地区吉林省实验中学 130000

出处《中小学教育》 2022年10期

关键词心理健康初中道德研究意义现状策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）