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农村小学中高年级语文作业设计减负增效路径研究

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摘要摘要：农村小学高年级语文作业设计减负增效教学是应对农村小学高年级语文教学质量不高、学生学习效率不足的重要方式，更是农村小学语文教学的重要变革。“双减”政策的颁布和出台为农村小学高年级语文作业设计提供了新的理念、新的政策支持，能从根本上推动农村小学语文作业的减负增效，解决农村小学，尤其是农村小学高年级语文教学创新匮乏、作业设计方法滞后等情况。文章就农村小学中高年级语文作业设计减负增效的意义切入，分析了农村小学中高年级语文作业设计减负增效的具体实施路径。

DOI 3j7ew9qvd1/6376553

作者林蓉婷

机构地区大田县均溪中心小学，福建三明 366100

出处《中小学教育》 2022年10期

关键词农村小学中高年级语文作业减负增效

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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