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小学数学复习课有效教学的策略研究

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摘要摘要：数学复习课是数学教学中的一种课堂类型，它的根本任务是连接一定数量的相关内容，使知识在学生的头脑中有条理的系统化。但与授课不同的是，复习课不是学习新知识，也不是将知识重复的练习。而是巩固强化学生已学的知识，好的复习课可以帮助学生升华和拓展数学思维，帮助他们解决生活中的问题。因此，复习课对学生的影响是明显的，为了提高小学数学复习课的教学效率，教师对小学数学复习课有效教学的策略研究是十分必要的。

DOI ojzw8zyyj5/6376670

作者刘新

机构地区哈尔滨市奋斗小学校 150001

出处《中小学教育》 2022年10期

关键词数学复习课教学策略教学效果

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）