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基于有效教学的初中数学复习课教学优化策略研究

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摘要摘要：初中数学作为基础学科，它对学生的数理逻辑思维和问题解决能力的培养都有不可忽视的作用，但是目前在传统的复习课程中并没有针对性，使得学生的学习积极性无法得到保障。因此，本文主要研究了初中数学复习课中存在的主要问题，然后探讨了应该如何通过有效教学来提高初中数学复习课教学效果，希望通过讨论可以给初中数学教学的改进和提升提供一定的借鉴。

DOI ojzlk1570d/8119970

作者招浩

机构地区吴川市第三中学广东省湛江市 524500

出处《教学与研究》 2024年3期

关键词有效教学初中数学复习课教学优化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）