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“双减”背景下低年级语文探究性作业设计实施策略
“双减”背景下低年级语文探究性作业设计实施策略
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摘要
未填写
DOI
ojzw8x2yj5/6383222
作者
王福兰
机构地区
甘肃省天水市秦州区太京学区741003
出处
《教学与研究》
2022年10期
关键词
“双减”
小学语文
低年级
探究性作业设计
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年09月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2022年10期
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