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英语学习活动观下的初中英语阅读教学设计研究

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摘要摘要：英语教学活动中，“听说读写”是其中的重点教学目标，尤其对于阅读而言占据了较大的比例。良好的阅读理解能力是提升学生英语水平的基础，也能同时加强学生的英语实际应用能力。为了促进学生的英语能力水平，本文从英语学习活动观的角度来对教学方法进行探讨，提出经验和教学方法，促进教学质量的提升。

DOI 2d3nvwnnj9/6390043

作者吕雪峰

机构地区泰安南关中学 271001

出处《教学与研究》 2022年10期

关键词初中英语阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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