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基于新课标英语学习活动观的初中英语阅读教学设计研究

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摘要摘要：本文以新课标英语学习活动观为理论基础，探讨了在初中英语阅读教学中如何运用多样化、趣味性高、有针对性、具有交互性和实践性的活动来提高学生的阅读能力和兴趣。通过分析当前初中英语阅读教学存在的问题和原因，研究了新课标英语学习活动观对初中英语阅读教学的要求及意义，并提出了基于新课标英语学习活动观的初中英语阅读教学设计。

DOI 0dpe716w42/7939121

作者邱永福

机构地区永安市第一中学附属学校邮编：366000

出处《中小学教育》 2023年21期

关键词新课标英语学习活动观初中英语阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）