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试论如何有效运用小学数学错题资源

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摘要摘要：本文通过试论如何有效运用小学数学错题资源研究发现，现阶段部分小学数学错题资源教学的现状存在认识错误、方法错误和途径错误等问题。对此，本文提出科学利用错题资源，正确认识学生错误和长期积累错题资源等相关建议对策，希望对小学数学错题资源的研究领域有所帮助。

DOI g4q62ynnj8/6391972

作者徐晶晶

机构地区钟山县公安镇大连完小542612

出处《中国教师》 2022年10期

关键词小学数学错题资源有效利用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）