摘要
摘要；在幼儿教育阶段中，幼小衔接工作是幼儿进入小学一个人生转折点，也是幼儿成长与教育的过渡关键时期，并且衔接工作的好与坏直接关乎了幼儿在认知与成长方面的发展。如果衔接不当，对幼儿身体和心理以及社会适应方面都会造成不良的影响，尤其是会在进入小学后无法适应小学生活，而产生厌学的状态。为此，这也就使得如何有效衔接工作的开展尤为重要，要科学合理的做好幼小衔接工作，让幼儿在生活作息、学习习惯、日常生活、教学内容等方面都要顺利过渡。本文也以此通过探讨如何科学有效的开展有效幼小衔接工作进行分析，提出针对性的策略。
出版日期
2022年09月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
