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幼小协同，做好科学衔接

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摘要摘要从幼儿园教育过渡到小学教育，对儿童来说，是其人生道路上的一大转折点。应注重过渡的平稳性与过渡的合理性，要建立和健全小学与幼儿园的联系制度，改进课程梯度，做好教学衔接，加强互动交流。衔接工作要多方配合，帮助孩子们顺利度过人生的第一个过渡期。

DOI zdlq3n58jl/4075288

作者郑建迪

机构地区陕西省渭南市潼关县城关镇中心小学714399

出处《教育学文摘》 2018年10期

关键词幼小协同科学衔接

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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