首页 > 《教学与研究》 > 2023年13期 > 幼小协同科学衔接——浅谈幼儿园大班幼小衔接的策略研究

幼小协同科学衔接——浅谈幼儿园大班幼小衔接的策略研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：很多幼儿园已经认识到了幼小衔接教学的重要性，并在平时教学活动中展开了这方面的探究，但受到传统教学理念的影响，这种探究活动并没有得到很好地开展，给幼儿即将踏入小学生活带来了不良影响。为了避免这种情况，幼儿园大班教育活动中重视幼儿衔接的策略探究是非常有必要的。幼儿园教师需要从实际教学情况入手，制定针对性教学措施，培养幼儿的各种能力，为幼儿即将到来的小学生活做好充足准备。

DOI wjvmq3e6j7/7833826

作者张燕

机构地区江苏省高邮市直机关幼儿园 225600

出处《教学与研究》 2023年13期

关键词幼小衔接科学衔接研究策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1罗巧珠. 幼小协同科学衔接——浅谈幼儿园大班幼小衔接的策略分析.教育学,2023-02.
2吕玉萧. 幼小协同科学衔接.教育学,2022-11.
3施锦达. 幼小协同科学衔接.教育学,2022-09.
4郑建迪. 幼小协同，做好科学衔接.教育学,2018-10.
5黎丽开. 幼小协同，科学衔接——肇庆市端州区推进幼小双向衔接.教育学,2024-02.
6庄妍舒. 多方协同，科学衔接——关于幼儿园幼小衔接工作策略探讨.教育学,2024-03.
7赖梅影. 浅谈幼小协同，科学衔接的重要性.教育学,2022-10.
8唐妮. 意识引领科学衔接——幼儿园大班“幼小衔接”实施策略的探索.教育学,2023-06.
9蔡秀霞. 浅析如何做好幼小协同、科学衔接.教育学,2023-04.
10王玉娟. 幼小协同、衔接有道——基于幼儿园开展“幼小衔接”活动实践探索.教育学,2021-12.

来源期刊

教学与研究

2023年13期

幼小协同科学衔接——浅谈幼儿园大班幼小衔接的策略研究

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

幼小协同 科学衔接——浅谈幼儿园大班幼小衔接的策略研究

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

幼小协同科学衔接——浅谈幼儿园大班幼小衔接的策略研究

同分类资源更多