首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中国教师》
>
2022年10期
>
探讨“双减”政策下小学数学特色作业创新设计
探讨“双减”政策下小学数学特色作业创新设计
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
【摘要】：“双减”政策的颁布，提出要能够全面压减作业数量和作业时长，要能够减轻学生的作业负担。低年级学生的自律性和学习习惯均比较差，因此，教师要能够在减负增效提质的基础上考虑低年级小学生的学习特点，探讨小学低年级数学特色作业创新设计策略。
DOI
54ko8132jk/6401881
作者
杨彩逢
机构地区
广西河池市凤山县平乐瑶族乡大洞小学，广西河池547609
出处
《中国教师》
2022年10期
关键词
“双减”政策
小学数学
特色作业
创新设计
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年09月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
相关文献
1
黄美巧.
“双减”政策下小学数学特色作业创新设计
.,2022-12.
2
陈婷.
“双减”政策下小学数学特色作业创新设计
.教育学,2022-04.
3
张晓丽.
“双减”政策下小学数学特色作业创新设计
.教育学,2022-06.
4
江珠平.
“双减”政策下小学数学特色作业创新设计
.教育学,2022-05.
5
李凡.
“双减”政策下小学数学特色作业创新设计
.教育学,2022-05.
6
徐楚.
“双减”政策下小学数学特色作业创新设计
.教育学,2022-06.
7
张爱群.
“双减”政策下小学数学特色作业创新设计
.教育学,2022-07.
8
李翔.
“双减”政策下小学数学特色作业创新设计
.教育学,2022-07.
9
余盼.
"双减"政策下小学数学特色作业创新设计
.教育学,2022-07.
10
陈斯顺.
“双减”政策下小学数学特色作业创新设计
.教育学,2022-07.
来源期刊
中国教师
2022年10期
相关推荐
“双减”政策下小学数学特色作业创新设计
“双减”政策下小学数学特色作业创新设计
“双减”政策下小学数学特色作业创新设计
“双减”政策下小学数学特色作业创新设计
“双减”政策下小学数学特色作业创新设计
同分类资源
更多
[教育学]
高中数学中“学案导学”教学模式的探究应用
[教育学]
九年级数学第一轮复习的思考与建议
[教育学]
有效开展区域活动，激活幼儿教育
[教育学]
让想象创新走进孩子的写作里
[教育学]
谈 魏晋南北朝私学的传承与发展
相关关键词
“双减”政策
小学数学
特色作业
创新设计
返回顶部
