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新课改下小学语文学科教学质量提升策略研究

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摘要摘要：语文是一门基础性学科，尤其是启蒙阶段的语文学科，其教学更要求教师予以高度重视。但现阶段，小学语文教学中仍旧存在诸多问题，最突出的是教学效率不高。可以说，在新课改背景下，构建小学语文高效课堂已成为每一位语文教师的不懈追求。基于此，以下对新课改下小学语文学科教学质量提升策略进行了探讨，以供参考。

DOI zdlnz262jl/6414840

作者肖小梅

机构地区 635208达州市渠县三汇镇第四小学

出处《中小学教育》 2022年13期

关键词小学语文学科教学质量提升策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）