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“双减”政策下小学语文作业的创新与优化

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摘要摘要：在双减背景下的小学语文教学课堂中，教师需要将创新思路融入到不同的教学环节中，既要构建多元化的课堂教学模式，还需要根据学生当前学习需求优化作业布置体系，使学生能够在做作业中感受到作业的快乐，降低学生做作业的压力，促进学生作业完成情况能够有所保障。

DOI 34gwy13zj9/6415679

作者陈素静

机构地区广西壮族自治区河池市东兰县劳动小学广西河池547400

出处《中国教工》 2022年10期

关键词双减小学语文作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教工

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