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初中物理教学情境创设的有效性探讨

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摘要摘要：在初中物理教学中，学生对物理学习的兴趣固然重要。但是学生的学习兴趣也同时影响着教师在教学中的教学方法。在实际的物理教学中，有很多教师因提高学生学习成绩为前提而忽略在课堂中学生的表现。本文就初中物理教学情境创设的相关问题以及解决策略进行探讨。

DOI lj1959r14v/6425668

作者袁军

机构地区大连经济技术开发区第七中学辽宁大连 116602

出处《中小学教育》 2022年11期

关键词初中物理问题情境创设教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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