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借助思维导图优化高中作文教学的研究
借助思维导图优化高中作文教学的研究
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摘要
摘要:思维导图利用了学生记忆特点,通过培养学生思维能力,使之对作文结构进行构建。在高中教学中,作文占有十分重要的地位,学生在写作过程中需要合乎规矩并富有创造性。在高中作文教学中,教师选择用思维导图优化作文教学,能让作文更容易被学生理解。本文阐述了思维导图在高中作文教学中的重要性,并提出了思维导图在教学中的运用方法。
DOI
7j65zm1r40/6426442
作者
郭红玲
机构地区
山西省屯留区职业高级中学校046100
出处
《教学与研究》
2022年11期
关键词
思维导图
高中语文
作文教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年09月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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