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探讨基于核心素养下初中数学的概念教学对策

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摘要摘要：当前，我国对高等教育事业的改革力度正在逐步加大，特别是随着素质教育的贯彻与落实，目前初中教育教学工作对初中学生的核心素质训练也更加关注。出于对传统教学方法的加以改进，初中老师要主动改变传统的教育思想，并根据学校的实际情况开展了差异化教学，以新概念教法对学生进行了引导，以此为学校后期的数学复习工作奠定了良好的基础。所以，在本文基于核心素养背景下，对初中生数学的基本概念与教学策略作出了简单的介绍，希望对促进初中生的健康发展具有一定借鉴意义。

DOI g4q6y5roj8/6430272

作者梁俊峰

机构地区柯坪县第二中学 843600

出处《教育学文摘》 2022年11期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）