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计算思维能力培养的小学数学课堂教学改革思考研究

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摘要【摘要】近几年来，随着教育的不断改革，现代科技的发展为数学课堂提供了有利的条件，在维护学生主体地位的基础上，更好的让老师加以引导，有利于起到良好的辅助作用，实现更加高效的课堂学习。本文立足于当前小学教育的背景下，以培养学生计算思维能力为目的，分析在教学中如何与学生进行更加有效互动和交流，为之后小学数学的教学实践提供一些积极内容和研究参考。

DOI lj19827g4v/6435092

作者侯明明

机构地区南京市琅琊路小学明发滨江分校 210031

出处《中国教师》 2022年11期

关键词计算机思维能力培养小学数学课堂教学改革思考研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）