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2022年11期
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初中道德与法治生活化教学情境创设的思考
初中道德与法治生活化教学情境创设的思考
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摘要
摘要:初中阶段是学生形成价值观、人生观的关键时期,在这个时期对于初中生要采取思想道德教育,能够树立初中生法治意识,这样才能够保证初中生在成长的过程中形成正确的价值观以及人生观。在新课改的推行下,教师对于初中生展开道德与法制教育所采用的教学方法已经无法满足新课改情况下对于学生道德与法治需求。所以教师对于教学方式进行优化,可以采用生活化教学情境创设方法,能够取得较好的教学成果。
DOI
54ygzl7x40/6438852
作者
孙夕春
机构地区
安徽省马鞍山市和县中学 238200
出处
《中国教工》
2022年11期
关键词
道德与法治
生活化教学情境创设
初中阶段
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年09月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
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