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跨媒介阅读活动促进高中语文教学研究
跨媒介阅读活动促进高中语文教学研究
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摘要
摘要:在网络技术迅速发展的背景下,我国进入了新媒体时代。因此,在阅读方面传统媒介受到冲击是时代发展的必然结果。而作为高中语文教学中必不可少的阅读教学活动,也受到传统阅读媒介影响,开始出现阅读传播速度慢、阅读效率低等问题。本文主要以跨媒介活动阅读为基础,研究跨媒介阅读的特点及必要性,并探讨促进高中语文跨媒介阅读学习活动的策略。
DOI
odw71pk9jk/6448380
作者
黎露诗
机构地区
兴业县高级中学 537800
出处
《基础教育课程》
2022年8期
关键词
跨媒介阅读
教学活动
高中语文教学
必要性
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年09月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
基础教育课程
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