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“双减”背景下综合实践活动和劳动教育课程深度开展的实践探索
“双减”背景下综合实践活动和劳动教育课程深度开展的实践探索
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摘要
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DOI
pj08093x4y/6458427
作者
刘秋莲
机构地区
保定市竞秀区教师发展中心
出处
《中国教师》
2022年12期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年09月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年12期
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