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小学道德与法治课堂中学生核心素养的培养策略研究

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摘要摘要：在新一轮的基础教育课程改革中，突出了以小学道德与法治为核心的素质教育。小学生在基本人生观、世界观形成的关键时期，因此，在道德、法治等方面进行素质教育，有助于培养学生树立基本的思想、道德、法治意识，培养学生的核心价值观。

DOI 54ygpe5x40/6464628

作者胡小泉

机构地区浙江省温州市瓯海区潘桥第一小学

出处《中小学教育》 2022年12期

关键词核心素养道德与法治重要性培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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