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小学道德与法治教学中学生核心素养培养策略研究

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摘要摘要：随着我国国民素质的不断提升，教育部对于学生的教学要求也不再仅停留在注重学生的考试成绩上，现阶段课程标准要求教师在教学中要注重学生核心素养的培养和提升。而且，针对于学生在学校中学习到的大多是纯粹的理论知识这一现状，很多学生在结束学校生活步入社会时会产生迷茫感和无措感，道德与法治这一门课程的教学重要性就得到了凸显，道德与法治的学习可以让学生拥有正确的三观和高尚的道德品质，帮助学生更好的适应和融入社会。

DOI rdxkegpyjl/6968725

作者于楚月

机构地区常州市武进区鸣凰中心小学

出处《教育学文摘》 2023年2期

关键词道德与法治核心素养策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）