小学美术教学中如何实施分层教学

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摘要 摘要:在学校美育课程中,老师应按照孩子的成长规律,训练他们的观察力、想像力和独创性,教育学生认知美、感受美、创造美的意志。实施学校美术教育不仅可以充分调动学生的积极性和创造力,激励小学生的个人发展,提高小学生的创造力,而且可以提高教师的文化研究思想和整体素养。
出处 《中国教工》 2022年12期
出版日期 2022年09月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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