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《中小学教育》
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“双减”背景下小学数学作业设计研究
“双减”背景下小学数学作业设计研究
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摘要
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DOI
34gwo2y8j9/6514755
作者
薛容
机构地区
安徽省滁州市明光市实验小学 239400
出处
《中小学教育》
2022年13期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2022年13期
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