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高中英语读后续写的策略研究

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摘要摘要：目前，随着我国高中教学的加快发展，在英语高考中写作所占的比例越来越大，教师和众多专家学者对于写作的重视程度也越来越高。同时，阅读仍为教学中非常重要的一部分，为此，教师可以将读写结合起来，借助阅读来开展写作，在阅读基础上来展开续写，这样既可以提升学生的读写能力，也可以帮助学生掌握更多的英语知识。本文从开展读后续写的必要性入手，分析了英语读后续写的具体路径。

DOI 54kox862jk/6515233

作者吴口红

机构地区淮安市楚州中学 223200

出处《中国教师》 2022年13期

关键词高中英语读后续写策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）