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立足学科核心素养，探索信息科技新课堂——基于小学信息科技学科项目式学习的研究述评

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摘要摘要：培养学生的学科核心素养是新课程教育改革对现代化教学提出的教学要求，也是促进学生综合能力全面发展的重要途径。因此，在教学过程中教师应重视对学生学科核心素养的培养，开展以学科核心素养为核心的教学新模式，推动教学改革和教学创新。比如在小学信息科技学科教学中，教师应以培养学生的学科核心素养为核心去创新教学方式，使学生的综合能力在学科核心素养教学中得到培养和锻炼，从而为小学生日后的学习与发展打好基础，为新课程教育改革的开展创设良好环境。

DOI g4q6gz8oj8/6516024

作者赵晶

机构地区威海经济技术开发区蒿泊小学山东省威海市 264205

出处《中国教师》 2022年13期

关键词小学信息科技项目式教学学科核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）