摘要
摘要：英语作为一门语言类课程，交际是其基本特征也是其重要的属性之一，加上其作为仅有的一门基础外语课程，可以说承担了培养学生国际交流跨文化意识以及语言表达逻辑思维等多项任务。在当前新课程改革的深入推进下，减负增效成为了教学任务设计的重要理念之一，那么具体如何以符合实际学情需求和教学标准的方式、资源来充实课堂，调动学生的参与积极性，使其产生浓厚的英语学习兴趣，同时营造出良好的课堂教学氛围，正是当前小学英语教师需要考虑的一个问题。对此，本文以调查研究结论与课堂实践经验作为依据，从小学高年级阶段实际学情角度出发，以教师的口吻来谈一谈游戏教学法在小学英语课堂中的运用，对在小学这一奠基阶段具体应当如何设计和呈现教学才能够符合学生的实际发展，落实立德树人的根本任务目标做出思考和探索。
出版日期
2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
