首页 > 《教学与研究》 > 2022年13期 > 浅析信息技术背景下的初中生物实验优化教学策略

浅析信息技术背景下的初中生物实验优化教学策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：信息技术在当今社会进步与发展过程中的地位和作用都是不可替代的，不仅为人类生活的便捷性提供了多种多样的便利，更为人类社会的进步与发展提供了丰富的信息资源。随着我国教育领域改革的不断深化，对于传统教学中的形式和方法提出了更多的革新要求，信息技术在教育领域的渗透，为教师教学活动的多元化创设提供了更加丰富的路径选择。初中生物课程是学生综合素质提高的关键部分，而实验教学部分的实施不仅仅事关学生专业基础素质的训练和提高，更与学生自身动手能力的提升有着直接的联系。将信息技术与初中生物实验教学进行有机整合，成为当前阶段生物教学的重要探究方向之一。本文就此展开论述。

DOI 2d3n77zlj9/6519967

作者邱丽香

机构地区惠州市第三中学 516001

出处《教学与研究》 2022年13期

关键词初中生物实验教学信息技术策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）