简介：摘要：“自主建构”是新课改提出的新理念，强调学生学习的主动性。从“自主建构”理论出发，小学语文课文教学要实施创新策略，发挥学生的主体作用，引导学生进行知识的自主建构，培养学生的自主学习能力。新课程改革倡导培养学生的主体意识，发挥学生的主体作用。在语文教学中，教师要引导学生进行自主学习，并积极探究自主学习过程中出现的问题，从而提高学生的语文学习能力，教师要对学生进行引导，帮助学生建立自主学习意识。教师可以通过以下几种方式来加强小学生的自主学习意识，从而提高小学生在语文课文教学中的主体地位[1]。

简介：摘要：在初中阶段，学生正迈入青春期，心理和身体都在发生巨大的变化，导致部分学生出现厌学、自卑、逆反以及焦虑等消极情绪。因此需要融入心理健康教育，帮助学生走出困惑和迷茫，使学生学会自我调节，消除消极的情绪，促进学生心理素质的提升。本文主要结合积极心理学的概念，对初中学生开展积极心理学的价值和存在的问题进行分析，并提出有效的解决策略。

简介：摘要：信息技术在当今社会进步与发展过程中的地位和作用都是不可替代的，不仅为人类生活的便捷性提供了多种多样的便利，更为人类社会的进步与发展提供了丰富的信息资源。随着我国教育领域改革的不断深化，对于传统教学中的形式和方法提出了更多的革新要求，信息技术在教育领域的渗透，为教师教学活动的多元化创设提供了更加丰富的路径选择。初中生物课程是学生综合素质提高的关键部分，而实验教学部分的实施不仅仅事关学生专业基础素质的训练和提高，更与学生自身动手能力的提升有着直接的联系。将信息技术与初中生物实验教学进行有机整合，成为当前阶段生物教学的重要探究方向之一。本文就此展开论述。

简介：摘要：近些年各种先进的教学工具以及创新性的教学理念逐步融入到我国初中生物教学活动中，给初中生物课堂带来了无限的生机和挑战，而且新课标要求：“当下初中生物老师需要重视对学生实验思维的提升，同时在核心素养的背景下，构建效果课堂。”所以说，生物老师就需要在日常教学活动中积极地引用多元化的教学模式，给学生提供多元化的生物实验教学环境。

简介：【摘要】目的： 探究实施细节护理对甲状腺癌手术患者负性情绪的影响。 方法： 从我院在 2018 年 1 月至 2019 年 11 月期间收治的甲状腺癌手术患者抽取 178 例，通过双色球法将患者分为实验组和对比组，对比组 89 例患者主要予以常规护理，实验组 89 例患者主要予以细节护理，使用焦虑自评量表、抑郁自评量表对两组患者进行测评并调查两组甲状腺癌手术患者对护理过程的满意情况，将所得数据进行比较分析。 结果： 在护理后，实验组甲状腺癌手术患者的焦虑、抑郁评分明显低于对比组 （ P ＜ 0.05 ） ，护理满意度明显高于对比组 （ P ＜ 0.05 ） 。 结论 ：对甲状腺癌手术患者实施细节护理可以有效缓解患者的负性情绪，使患者的焦虑、抑郁程度明显改善，在临床上值得推广。

简介：【摘要】目的： 探究对乳腺癌患者术后护理时予以综合护理的应用效果。 方法： 从本院于 2018 年 1 月至 20 19 年 1 月期间收治的乳腺癌患者中抽取 178 例，依据随机原则将患者分成实验组和对比组，每一组各有 89 例患者，对比组患者主要予以常规护理，实验组患者主要予以综合护理，将两组患者护理效果进行比较分析。 结果： 比较两组患者的焦虑、抑郁评分以及护理满意情况，实验组患者的焦虑、抑郁评分显著低于对比组（ P ＜ 0.05 ），护理满意度则明显高于对比组（ P ＜ 0.05 ）。 结论： 在对乳腺癌患者进行术后护理时实施综合护理对于缓解患者的负性情绪可以起到良好效果，同时一定程度上有利于提高患者的护理满意度，在临床中可以推广使用。

简介：【摘要】目的 ： 分析快速康复护理对胃肠道手术患者的手术疗效与预后。 方法 ：随机选取我院 2017 年 1 月至 2020 年 6 月期间进行胃肠道手术患者 100 例 ， 采用双盲法将其分 为两组，对照组 患者采用常规护理方式 ，实验组 患者在采用常规护理方式基础上实施快速康复护理 ，并对比两组 患者护理 后的 相关指标和并发症发生情况 。 结果： 经过 治疗 后，实验组 患者护理后 的 相关指标 优于对照组（ P ＜ 0.05 ），具有统计学意义；实验组 患者护理后的并发症发生情况低 于对照组（ P ＜ 0.05 ），具有统计学意义。 结 论： 在 对 胃肠道术后患者进行护理 时， 实施快速康复护理能够优化患者的相关指标，减少并发症的发生，促进患者早日康复， 值得在临床上 研究推广 。

简介：摘要 目的 ： 为泌尿外科患者实施人文关怀护理对患者护理满意度的影响。 方法 ：随机选取我院 201 9 年 3 月 -2020 年

简介：摘要随着社会发展脚步的加快，城市化进程也在不断的加快，建筑规模化、科技化已经成为了一种必然的趋势，随着而然用水量的增加成为了我们必须要面对的问题。水对于建筑来说非常的重要，建设施工工程中需要用到，后期的环境维护和卫生清洁等都要用到水源，所以说就必须要重视排水工程。就目前我国的现状来说，建筑给排水技术还相对落后，给排水的施工质量有待提高，这些都严重的影响了给排水工程的实际作用。文中就目前的给排水技术进行了深入的分析，同时给出了未来发展的几点方向，希望能够为给排水技术和质量的提升带来帮助，为我国的建筑给排水发展提供方向。