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浅谈如何提高小学数学课堂教学有效性

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摘要摘要:数学在小学教育阶段占据着重要地位，提高小学数学的课堂教学效率是一件很有必要的事情。但是受多方面因素的影响，小学数学课堂教学效果不佳。本文就如何提升小学数学课堂教学有效性进行一系列研究。

DOI 5jolnovnjv/6526312

作者李业荣

机构地区黑龙江省绥芬河市第二小学157399

出处《教学与研究》 2022年13期

关键词小学数学教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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