首页 > 《中小学教育》 > 2022年14期 > 数形结合——小学数学高效教学的法宝

数形结合——小学数学高效教学的法宝

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着我国教育课程改革的不断深化，传统的教学模式与教学理念已经不能适应现代义务教育的发展，新的教学思想诶雨后春笋般涌现，深刻地改变了我国基础教育的现状。在小学数学的教学过程中，数形结合思想体现于很多教学的环节之中，对于学生们数学核心素养的提升也有着不可忽视的重要作用。小学数学教师要根据实际的教学需求，合理运用数形结合教学策略，提升课堂的教学效率。

DOI 5jolg570jv/6544884

作者杨艳霞

机构地区湖北省荆门市沙洋县汉上实验学校湖北荆门 448200

出处《中小学教育》 2022年14期

关键词小学数学数形结合高效教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）