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建筑专业课程间联系的思考与实践——以《建筑CAD》《建筑施工技术》《建筑工程预算》为例

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摘要摘要：中职教育应提高实践教学，促进校企合作，同时强化专业课程间联系，不孤立某一门学科，让专业立体化，形成一个完整的系统。

DOI kd2o2ezk46/6549262

作者危文慧林超

机构地区厦门信息学校厦门城市职业学院

出处《中国教师》 2022年14期

关键词实践教学课程间联系专业立体化专业系统化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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实践教学课程间联系专业立体化专业系统化

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