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结合二十四节气开展幼儿园美育活动的实践

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摘要摘要：“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬大小寒”。《二十四节气歌》代代相传，记录了我国劳动人民的智慧，更是展现了中华儿女对自然景观的记载。将二十四节气融入幼儿园美育活动中，能让幼儿从不同角度观看世间万物，感悟大自然的变化，同时也能提高其对传统文化中“美”的认识。本文将从自然美、文化美、创造美、欣赏美四个角度出发，对幼儿园美育教学活动展开探讨，融合二十四节气帮助幼儿感受到传统文化的独特魅力。

DOI 34gw5ww8j9/6550155

作者吴妮

机构地区（阜阳市育红幼儿园，安徽阜阳，236000）

出处《教学与研究》 2022年14期

关键词二十四节气幼儿园美育活动实践策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）