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《中小学教育》
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2022年14期
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小学数学教学中如何有效利用错误资源
小学数学教学中如何有效利用错误资源
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摘要
摘 要:在日常的学习生活当中,许多孩子们必然会在数学学习当中出现许多都错误和不足,但是这是很正常的现象,只有让孩子们在学习的过程当中,不断出现错误,发现错误、找出错误出现的原因及时改正,就能够帮助孩子们在数学学习当中有效运用错误资源,从而进一步提高学生们的数学学习能力和水平。因此,本文主要对如何合理地运用数学错误资源进行简单的论述,希望能够给相关部门提供一些参考意见,推动我国数学教学事业的发展。
DOI
kd2oe90p46/6552638
作者
余小燕
机构地区
十堰市茅箭区茅箭小学 湖北省十堰市 42000
出处
《中小学教育》
2022年14期
关键词
小学数学
错误资源
有效利用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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