摘要
摘要：新课程理念下，高中的政治课程教学进行了深入改革，与传统的教学模式相比新课程理念下高中政治教学更注重能够以学生为课堂的主体，重视学生的主观能动性，和学生的课堂参与度。通过探索多种多样的授课模式，提高学生学习政治的兴趣，培养学生的思维创新和实践能力，学会将理论知识与实践结合，达到学以致用的目标。高中政治是学生树立正确的人生观、世界观、价值观的重要保障，对于学生塑造道德，品格和德行有着重要的意义。新课程理念下传统的教学模式已经不能满足高中政治课程的教学需求，传统的教学模式下教师的“满堂灌”枯燥乏味，只会让学生产生厌学的情绪，导致学生不能对教师所讲知识点的深刻理解，很难达到新课程下对高中政治的教学要求。因而教师应该对高中教学中遇到的问题进行反思，积极探索新的高中政治的教学模式。本文就新课程理念下高中政治教学的改革进行简要的分析。不当之处，恳请批评指正。
出版日期
2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
