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深度学习视域下小学科学课堂高效教学的策略研究

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摘要摘要：近年来，随着我国课程改革的不断深化，小学科学在学生的学习中显得越来越重要。但是目前的小学科学教育仍存在一些问题，这影响了小学科学的教学效果。深度学习是一种有利于提高教学效率的新型教学策略，小学科学教师可以在深度学习视域下采用优质教学策略，提高教学效率。本文基于深度学习的概念，提出高效进行小学科学教学的策略。

DOI 3j7eynnmd1/6564577

作者邢新明

机构地区青海省西宁市城西区新宁路小学 810000

出处《教学与研究》 2022年14期

关键词深度学习小学科学高效教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）