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《中国教师》
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2022年14期
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小学数学作业设计研究
小学数学作业设计研究
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摘要
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DOI
rdxmmxo94l/6568297
作者
陈宏彬
机构地区
陈场三小 433016
出处
《中国教师》
2022年14期
关键词
小学中年级数学
分层作业
原则
策略
探索
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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