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让双减在初中物理课堂中得以“落地”

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摘要摘要：当前随着我国推出了“双减”教育政策，各位教师都开始进行了课堂教学改革，以此降低学生的学习负担，因此初中物理教师们应当积极贯彻“双减”政策的要求，同时结合学生的实际特点来安排授课的计划，利用科学直观的方式展示物理知识以及现象，以此帮助学生降低学习物理的难度，使初中生轻松愉快的进行学习，以此让“双减”能够有效的“落地”。

DOI 5joll5nnjv/6572560

作者张跃

机构地区（六枝特区第二中学贵州省六盘水市 553400）

出处《中国教师》 2022年9期

关键词双减背景下初中物理课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）