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“一校一品”校园特色美术课程的探索与研究—以针刻版画艺术工作坊为例

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摘要摘要：在国家关于美育工作的新要求下，“艺术工作坊”教学与实践一体的教学模式突破了传统美育教学中的部分局限，以针刻版画工作坊为代表的校园艺术工作坊结合地域特点、学校特点，探索适应学校发展的课改之路，促进学校特色艺术课程的发展。针刻版画进入美术课堂，把线描画创作融入到针刻版画教学之中，让学生对线描画有了全新的认识与理解，丰富学生的美术知识，提升了学生的艺术修养。

DOI rj862e57d0/6582834

作者涂龙王明聪

机构地区四川省富顺县城关中学 643200

出处《中国教工》 2022年14期

关键词针刻版画艺术工作坊艺术修养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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针刻版画艺术工作坊艺术修养

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