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“五育并举”背景下小学语文教学策略

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摘要摘要：近些年来，在党和国家对教育改革的重视以及对落实全面育人的新理念的大力倡导下，提出了“五育并举”的教育新方向。我国的教育体系迫切需要改革，全面育人理念势在必行。在这种背景下，教师应创新教学策略，将“五育并举”理念于教育实践中。本文依据“五育并举”的理念，分析如何通过小学语文课堂来促进五育并举。

DOI wjvyllvnj7/6592074

作者沈乐芸

机构地区汕头市龙湖区内充公小学

出处《中小学教育》 2022年15期

关键词五育并举小学语文教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）