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“互联网+”背景下初中信息技术教学的发展与思考

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摘要摘要：21世纪是信息化快速发展的时代，基于“互联网+”产生的现代化技术对各行各业带来了机遇与挑战，对于基础学科教学来说也不例外。初中信息技术是凸显互联网环境下的主要学科，两者在教学内容与目标上具有共性，存在紧密的关系。为了更好地满足时代发展对教育教学、生产生活的要求，培养并提升学生的信息技术应用、数据分析与运用技巧具有重要性，是当代国民需要具备的基础素养。作为初中信息技术学科的教育工作者，基于“互联网+”背景下，对学科教学的发展以及如何开展教学活动，提升教学质量进行了探究。

DOI pd5r9o3w47/6593147

作者白艳春

机构地区云南省怒江州兰坪县兔峨中学 671407

出处《教学与研究》 2022年15期

关键词互联网+ 初中信息技术教学发展教学思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）