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2022年15期
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基于素质教育背景探究创新小学语文课堂教学
基于素质教育背景探究创新小学语文课堂教学
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摘要
摘要:成就小学语文高效课堂教学,教师需要结合科学合理的教学方式,对教学理念进行革新,尊重学生的课堂主体地位,转变以往落后的教育理念,巧妙运用现代信息技术,创设情境,开展小组合作学习,让语文教学更有趣味性。除此之外,还要结合科学的教学评价,重视过程性评价,落实渗透德育与美育,促进二者的有机整合,从多元化的角度践行素质教育理念。
DOI
3j7en2pgd1/6593253
作者
王彦淦
机构地区
崇左市宁明县城中镇第二小学广西 崇左532500
出处
《教学与研究》
2022年15期
关键词
素质教育背景
探究创新
小学语文
课堂教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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