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小学美术生活化教学的问题与对策研究
小学美术生活化教学的问题与对策研究
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摘要
摘要:艺术来自于生活,而生活则是创造艺术的源头与土壤。作为一位小学美术教师,在教学中要自觉地把艺术回归到生活中去,积极地为学生创造一种生动的教学方式,使他们对艺术的认识和认识更加深入。通过这种方式,可以有效地提高学生的艺术素质,从而提高他们的艺术素质。本文作者将对小学美术生活化教学的策略进行讨论,以期促进小学生的成长发育,也为小学美术老师的教学提供一定的借鉴意义。
DOI
54yg322940/6593428
作者
余晓兰
机构地区
湖北省保康县城关镇小学 441600
出处
《教学与研究》
2022年15期
关键词
小学美术
生活化教学
对策
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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